习近平总书记指出，坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。这为新时代党员干部破解“本领恐慌”、扛起时代使命提供了根本遵循。新征程迫切需要党员干部在干中主动探索、在学中沉淀智慧，在学中深化认知、在干中精准发力。

　　实践中的真问题才是最好的活教材。学习的价值不在于能背诵多少理论，而在于能否解决实际问题。当前，基层治理中的矛盾纠纷、乡村振兴中的产业瓶颈、民生服务中的堵点难点，都无法直接从书本上找到答案。部分干部之所以“坐而论道头头是道，起而行之手足无措”，根源在于把学习与实践割裂开来，满足于“纸上谈兵”的虚假充实。唯有主动投身干事创业一线，在田间地头倾听民意，在信访窗口化解矛盾，才能在实干中发现知识短板、明晰能力差距，让学习有方向、有重点、有实效。

　　理论上的清醒程度决定实践的精准程度。新时代的实干，早已不是“埋头拉车不看路”的粗放模式，而是以党的创新理论为指引、以专业素养为支撑的科学实践。从党的二十届四中全会部署完善党和国家监督体系，到全面从严治党要求规范权力运行，每一项工作的推进都离不开对政策的领悟与知识的掌握。新时代党员干部必须把学习作为一种政治责任、生活方式，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，让实干有方向、有方法、有成效。

　　干学互促，方能行稳致远。干中学，是将实践经验升华为理论认知的过程；学中干，是把理论知识转化为实践能力的过程。二者相辅相成、循环递进，构成干部成长成才的完整闭环。新时代新征程，全面建设社会主义现代化国家任务艰巨繁重，更需要坚持干学相长，既要有“逢山开路、遇水架桥”的实干劲头，也要有“空杯心态、终身学习”的求知欲望。要挑大梁，主动到矛盾多、任务重、难度大的岗位上历练，在实干中锤炼过硬本领；要勤思考，及时总结成功经验、汲取失败教训，把零散实践上升为系统知识，以学促干、以干践学，在知行合一中担当作为。