一朝沐杏雨，一生念师恩。

　　正如德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯所说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”九月，我坐在高中的教室里，记忆如季风回涌。

　　站在记忆的小径上回望，那些与老师共同度过的日子渐渐浮现。小学时，第一次踏入学校的大门，我紧张无比。班主任轻轻地牵住我的手说：“别怕。”六年的日子里，她悉心教导着我，细心呵护着我，让我由懵懂孩童变成青春少年，她的额头上平添了不少皱纹。离别时，她郑重地在黑板上写下了：“先成人，后成才。”

　　初中时，我不擅长社交，像是一株误入热带雨林的沙漠植物。周遭是成绩与笑语交织的喧嚣，而我像一座安静的孤岛。第一次月考后，地理老师把我留下来，她指着一张地图说：“你知道罗赖马山吗？南美洲的平顶山地，它从来不参与世界的喧嚣，却定义了另一种雄伟的存在。”那一刻，我心中冰封的壁垒悄然裂开了一道缝隙，原来孤独可以有另一种定义。我抬头，正迎上她亲切的目光。那一瞬间，我感觉我这个独特的“地形”被真正的地质学家读懂了。从那以后，我的安静中生长出了力量。初中毕业，与她告别时，她笑着对我说：“去找最适合你的土壤，然后毫不犹豫地开花。”

　　如今，站在高中的新起点，我又遇见了新的老师，语文老师教我们领悟文学之美，数学老师教我们以理性的思维丈量世界，班主任教我们确定心中的理想，然后坚定不移地去追寻。课堂上，他们引领我们走进书本的世界；课间休息时，他们耐心解答我们的疑惑，倾听我们的心声。高中这一站，他们教会我的是：用所学的知识，为自己的理想铺路。

　　何其有幸，在肆意挥洒的岁月，遇见润物无声的你们。轻声慢语的引导，如丝丝春雨温润了浮躁的心。山水一程，相伴一场。你们以三尺讲台，赠我星辰大海。写满了字迹的黑板旁，是你们执笔滋润着台下求学若渴的心灵，是你们用智慧和耐心点亮求知的火花。不知黑板前落下了多少粉笔灰，不知多少次奔波操劳不知疲倦，只为莘莘学子的一片光明前途。

　　余秋雨说：“教学，说到底，是人类精神和生命在一种文明层面上的代代递交。”老师与学生是直达心灵的陪伴，是穿透灵魂的启迪。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师正如闪着微光却经久不熄的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；正如萤火虫一样，用那盏挂在尾后的“灯”，专照别人。在漫漫求学旅途中，不论春夏秋冬，岁月几度，老师一直伴我们左右，指引着我们前进的方向。

　　感谢我所遇到的师长，师泽如光，微以致远；师恩若水，润物无声。老师播洒下的春雨滋润了万千桃李，却未能使自己脸上的皱纹有一丝平淡；老师散发的春风，吹拂过无数学子，却未能使黑发上的白霜消耗半分。老师为我们这些船儿绘制了通往远方的航线，让我们这些种子绽放出属于自己的花。