本报讯（记者　马龙）　近日，教育部办公厅公布第二批全国中小学科学教育实验校名单，榆林高新区第二中学凭借在科学教育领域的不断努力与探索，入选全国中小学科学教育实验校。这是榆林市教育领域和榆林高新区获得的又一国家级荣誉。

　　近年来，榆林高新二中始终秉持“阳光教育、绿色成长”的办学理念，以建设科技校园为契机，将科学教育深度融入人才培养全过程，构建了独具特色的“一个核心定位、双轮驱动机制、三维协同育人”的科学教育实践体系。一个核心定位即以“科学好好玩、好好玩科学”为引领，整合校内外科研资源与教育力量，形成“课程引领、科学探究、实践驱动、多元协同”的科学教育生态格局。双轮驱动机制即深化“科学课程体系建设”，构建基础型、拓展型、探究型三级课程群，重视跨学科科学课程研发，涵盖物理、化学、生物、信息、地理等学科；创新“科创实践平台打造”，鼓励师生进行发明创造，目前学校已建成科技小屋、航模教室、理化生科学实验室、创客教室、机器人教室、数字图书馆等科学教育实践空间，为学生的科学探究过程提供场所和设备保障，实现理论教学与实践探索的有机融合。三维协同育人即携手科技馆打造“科普实践基地”，联动高校形成科学教育合力，联合科技企业开展“科学探究实践课”学习，形成“学校主导、科技支撑、社会参与”的科学教育共同体。

　　接下来，榆林高新二中将以“全国科学教育实验校”为新起点，按照全市中小学生综合素质提升“442”工程要求，深化科学课程改革与实践创新，全力培育具有科学素养、创新精神和实践能力的时代新人。