随着我国足球运动的蓬勃发展，广大人民群众对足球运动的关注程度以及喜爱程度呈上升趋势，这也推动着榆林高新区体育活动的开展与足球运动的普及。

　　榆林高新区各学校基本都是新建学校，各学校的五人制足球尚处于起步阶段，五人制足球场地设施也比较落后。据笔者调查，榆林高新区内所有中小学，没有一所学校拥有标准的五人制足球场地，比赛只能在十一人制足球场地重新画场地。目前为止，榆林高新区只举办了两届区内中学五人制足球联赛。其实，相对于十一人制足球，五人制足球具有设备简单、投入少、不受场地器材装备限制的特点，更易于在基层开展，具有广泛的推广价值。目前，榆林高新区五人制足球发展水平还比较薄弱，各学校发展水平参差不齐，虽然各学校都成立了男子、女子足球队，但水平较低，规范程度较低，基本处于自学状态。

　　如何提高五人制足球运动在中小学校的普及程度？笔者认为，可以通过以下方式解决：第一，由体育管理部门统一部署，各学校负责落实。安排有经验的教练员定期进行指导，并开设足球兴趣课。第二，对各中小学校进行五人制足球培训，提高足球相关教师对五人制足球的认识和技战术能力及教授方法。第三，多建设五人制足球场地，另外可在现有的十一人制足球场地画出五人制足球场地的标志线，并放置可移动的五人制球门。第四，定期组织中小学生的五人制足球比赛，扩大影响，增进校际之间的交流。

　　足球教练员是足球运动的载体，教练员的知识结构和基本素质直接影响到对足球运动文化的继承与传播。体育管理部门应定期开展五人制足球教练员培训和交流活动，提高足球教练员的五人制足球知识和技战术水平。从而提高各教练员的业务素质，使之更好地应用于五人制足球的教学和训练中，从而提升孩子们对五人制足球的认识和喜爱，提高他们的技战术水平，增强他们学习五人制足球的兴趣。

　　加大资金投入，招商引资，丰富五人制足球赛事。教育部门要加强宏观调控，以实现人财物的合理利用；大力培育市场，使之逐步成熟壮大，不断拓宽经营渠道，挖掘经营潜力，吸引更多的投资和赞助；加强与媒体的合作，加大宣传力度，普及相关知识，形成榆林高新区各学校五人制足球运动发展的良好社会环境。