赵艳梅和学生们一起欢庆国庆节。张瑜　摄

　　核心提示

　　二十多年来，她始终爱校如家，把全部精力投入到教育教学工作中，本着全心全意为师生服务的宗旨，不管大小事务都会事无巨细参与指导，以身作则，引领带动，为教育事业呕心沥血。她就是榆林市第十五小学校长赵艳梅，曾荣获第九届“榆林好人”称号。

　　早晨，赵艳梅迎着朝霞走进校园，开始一天繁忙的工作。傍晚，她伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个离开学校。赵艳梅工作起来不知疲倦，全心全意投入到教育事业当中，即使节假日和寒暑假，她都勤勤恳恳到校工作。多年来，她没有一天因私事请假，女儿埋怨道：“学生是我妈妈的孩子，我是领养的孩子。”

　　赵艳梅深知，青年教师队伍的发展壮大是办好学校的希望所在，只有全校教师的能力素质提高了，才能提高教育教学质量。于是，她挑起培养教师的重担，坚持阅读各类书籍，分享经验，有针对性地推荐一些教育教学文章给教师们阅读。

　　为提高教学质量，赵艳梅每天走进教室听课，课后与教师一起探讨，改革课堂教学，让每个教师都能尽情释放个性潜质，享受教育人生。在赵艳梅的引领与指导下，该校教师成长迅速，形成比、学、赶、帮、超的教育教学格局。她培养的教师多人被评为省、市、区级教学能手，多位教师应邀到各市讲公开课，起到辐射带动作用。

　　“学校无小事，事事皆育人，校长是为广大师生服务的。”赵艳梅是这样说的，也是这样做的。她待人处事公正民主，宽厚仁和，视同事为手足，经常行走于教师办公室，帮助教师解决各种困难。赵艳梅对学生倾注了无尽的爱，她视学生为子女，经常给予困难学生精神和物质上的帮助与鼓励。学生们亲切地称呼她为“校长阿姨”或“校长妈妈”，还有的“调皮蛋”竟然叫她“校长姐姐”，她也乐在其中。在赵艳梅的带领下，全校呈现出朝气蓬勃、团结奋进、勇于创新的良好局面。

　　让孩子们按照自己的优势去发展，阳光自信地成长，养成良好的习惯，对教育工作者至关重要。因此，赵艳梅用强烈的使命感与高度的责任感来面对工作和师生。她引导教师打造魅力课堂，倡导启发式、讨论式、探究式、合作式的课堂教学，严格执行课程标准，加大课程改革力度，调动教师的主动性与积极性，让教师打破学科思维局限，人人研究教材，人人研究科学育人方法，让教师逐渐形成一种全面的大教育观，从学科教学走向学科育人。

　　赵艳梅以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界的好评，她先后获得“榆林市一五二人才”“最美校长”“陕西省中小学教学能手”等60余项个人荣誉。

　　“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”赵艳梅以她对教育工作无比挚爱的情怀和无私奉献的精神，默默耕耘在教育这片沃土上，用自己辛勤的汗水、睿智的才学、崇高的师德谱写教育事业新篇章。